IT-teknologin med Big Data, AI och kognitiva funktioner, Hackathon och mobiler kommer att förändra skolan på precis samma sätt som den redan förändrar sjukvården och de flesta andra sociala tjänster i samhället.
Ett personligt exempel: när jag förra året lärde ut kognitiva tjänster i datormolnen till en grupp mellanstadieelever i tidiga tonåren i Silicon Valley så märkte jag att dom aldrig ställde några frågor utan satt och messade. Hmm, inte bra, men det var ju inte min sak att säga till dom. När jag sen frågade hur många som hade gjort klart uppgiften så räckte alla upp handen. Det visade sig intressant nog att eleverna som alla var i tidiga tonåren inte vågade fråga oss inkallade lärare som dom inte kände. Istället gjorde dom det logiska, dom messade de elever dom visste kunde IT, och via dom fick dom klart för sig hur lösningen såg ut. M.a.o. mobiler i klassrummet behöver alls inte vara något negativt.
MooC eller Massiva webbaserade kurser introducerades 2008 och har blivit allt populärare, kommer även att anpassas till skolan, i takt med att bredband, video och interaktiv webbsidor utvecklas. MoOC som Udacity har idag tagit över från amerikanska Komvux eller Community Colleges som det sätt som man lär sig IT och andra ämnen från hemmet på sin egen tid.
Och samma tekknologi kommer att spridas till alla utbildningsnivåer. Att lära barn läsa är t.ex. något som kan överlämnas till en kognitiv dator som sedan kan överlämna resultatet till läraren.
Läs mer här!
