Bloggar är en s.k. distruptiv teknologi som gör det möjligt för vem som helst att publicera information i stort sätt helt gratis. Problemet med bloggar är att vi f.n. måste sitta framför vår dator för att läsa dom. Men podcasting är ett mer flexibelt medium eftersom vi kan ta mp3-filer med oss överallt i små behändiga mp3spelare. Nu har en grupp studenter under professor David Gilbert vid Marymount Manhattan College visat hur podcasting kan användas på ett mycket originellt sätt. Man har producerat en serie konstguider för Museum of Modern Art i New York City. De flesta konstmuseer har redan audioguider som man kan hyra. Men problemet med dom är att de alla är officiella och har en officiell och ofta mycket tråkig syn på den konst de beskriver. Men varför måste konst vara tråkig, och speciellt, varför måste museerna kontrollera synen på den konst dev visar?

Genom sitt podcastingprojekt, som ni kan läsa mer om här , har studenterna visat hur konsten kan göras spännande och relevant och hur vi alla kan hjälpa till att beskriva vår egen upplevelse av konsten. Sedan laddar vi helt enkelt upp en mp3fil till en podcasting sajt och andra kan ladda ner den och ta den med sig in på ett konstmuseum, eller för den delen vilket museum som helst.

New York Times har mer om det här nydanande projektet :

the other day, a college student, Malena Negrao, stood in front of Pollock’s “Echo Number 25,” and her audio guide featured something a little more lively. “Now, let’s talk about this painting sexually,” a man’s deep voice said. “What do you see in this painting?”

A woman, giggling, responded on the audio track: “Oh my God! You’re such a pervert. I can’t even say what that – am I allowed to say what that looks like?”

The exchange sounded a lot more like MTV than Modern Art 101, but for Ms. Negrao it had a few things to recommend it. It was free. It didn’t involve the museum’s audio device, which resembles a cellphone crossed with a nightstick. And best of all, it was slightly subversive: an unofficial, homemade and thoroughly irreverent audio guide to MoMA, downloaded onto her own iPod.

The creators of this guide, David Gilbert, a professor of communication at Marymount Manhattan College, and a group of his students, describe it on their Web site as a way to “hack the gallery experience” or “remix MoMa,” which they do with a distinctly collegiate blend of irony, pop music and heavy breathing. It is one of the newest adaptations in the world of podcasting – downloading radio shows, music and kitchen-sink audio to an MP3 player.