Att dagens universitet och skolan i allmänhet håller på att förändras vet alla som har tagit en MOOC-kurs.
Men som David L Kirp skriver i New York Times: Teaching Is Not a Business, att privatisera skolan och universiteten är inte nödvändigtvis bästa sättet.
Så en oviss framtid, som videon ovan med kända amerikanska akademiker och även Googles Sebastian Thrun, MOOC-rörelsens grundare,understryker.
Pressklipp:
[tags]Humaniora, MOOC och Humaniora, Humaniora MOOC, Humaniora i USA[/tags]
Det var länge sen amerikanska studenter protesterade. Vi får gå tillbaks till Vietnamkriget för att hitta politisk aktivism på amerikanska campus. Men just i år så har studenter och lärare på ett antal universitet stoppat kontroversiella personer som IMF:s Christine Lagarde, president Bushs utrikesminister Condoleezza Rice, och Ayaan Hirsi Ali, en skarp kritiker av Islam och medlem i den republikanska tankesmedjan American Enteprise Institute från att tala på avslutningen eller från att få motta hedersdoktorat.
Douglas Belkin skriver i Wall Street Journal: IMF’s Lagarde Won’t Speak at Smith, Part of a Growing List, Protests by Students, Faculty Have Derailed Several Commencement Addresses This Spring
Stanford University
Medan 283 000 amerikanska studenter studerade utomlands2011-2012, så är siffran missvisande. För endast 3% av dom studerade utomlands ett helt akademiskt år, och hela 59% av dom studerade åtta veckor eller kortare, eller endast på sommaren.
Samtidigt studerade nära 820 000 utländska studenter i USA förra året, för det mesta i ett akademiskt år. Den största gruppen kom från Kina, som skickade cirka 236 000 studenter, nästan dubbelt så många studenter som från Indien, den näst största gruppen.
Jason Song skriver i Los Angeles Chronicle: Foreign students continue to flock to U.S. colleges. A record number of international students were in the U.S. in 2012, a new study reports, with USC attracting the largest number of them.
Anti-MOOC. Khan Academy. Bilden är klickbar.
När de massiva webbaserade kurserna – MOOC – kom för ett par år sen så såg många med mig det som en vision av framtiden.
Hur miljoner människor över hela världen skulle sitta framför sina dataskärmar och läsa gratis universitetskurser på Coursera, Udacity och eDX, undervisade av några av USA:s och världens bästa akademiska lärare.
Hur kunde det gå snett, speciellt eftersom riskkapitalet pushade på med stora investeringar i Coursera: $65 miljoner och Udacity $20 miljoner.
Men som Economist skriver så kan MOOC-rörelsen kanske redan vara över, i alla fall tyder jag deras artikel på det sättet. För vad som hittills har inträffat är att det stora flertalet av alla de studiesugna som börjar ta MOOC-kurser inte fullföljer sina studier, och orsakerna till det är i sin tur att kurserna är långa och att studenterna känner sig isolerade där framför sin dator utan att kunna umgås och diskutera med andra studenter.
Bilden är klickbar
Med USA på reträtt och Kina och plötsligt nu också Ryssland på offensiven, så kan det vara värt att titta på USA:s mjuka makt. Och då speciellt på det amerikanska universitetssystemet.
Traditionellt så har amerikanska universitet, eller i varje fall de ledande amerikanska universiteten, utgjort kärnan i USA:s inflytande världen över. De ledande amerikanska universiteten har lockat till sig studenter och forskare från världens alla hörn. Studenter vars utbildning har subventionerats av deras egna länder, vilket har gjort det möjligt för USA att kunna hålla sina egna skolkostnader betydligt lägre än om man hade behövt fylla sina universitet med sina egna studenter.
Men som sajten Priceconomics visar, så har studieavgifterna för amerikanska universitet skenar i höjden rejält de senaste åren. The Supersizing of American Colleges
Bilden är klickbar.
MOOC-rörelsen är här för att stanna på precis samma sätt som e-post, chatt, Google och Facebook. Med MOOC menar vi alltså Massivs Öppna Webbkurser som ges på nätet till studenter över hela världen. Det enda man behöver för att ta en sån här kurs är bredband. Allt annat är gratis.
Och det här rör sig inte om kurser från obskyra “universitet” som ingen har hört talas om utan o kurser från Stanford, Harvard och MIT, för att bara nämna de främsta.
Kevin Werbach skriver ett mycket insiktsfullt inlägg på Pando Daily om sina erfarenheter av att lära en MOOC-kurs på nätet: MOOCs: A view from the digital trenches
Continue reading
När datorn kom till skolan på 1980 och 90-talet så var det ingen vuxen, vare sig på skolverket eller i kommuner och landsting, som hade minsta aning om vad man skulle göra med den här konstiga grejen som mest såg ut som en skrivmaskin med en teve ovanpå.
Efter ett tag kom man på att ja visst ja, man kunde lära eleverna hur man använder Microsoft Office så att dom kunde få sekreterarkunskaper mens de gick i skolan. Ungefär som dom skrivmaskinskurser som gavs till svenska flickor inpå 1950-talet.
I sin nya form kallades det här för ICT,Information and communications technology, och är helt och totalt värdelöst, men det är tragiskt nog fortfarande den linje som gäller över stora delar av Sverige och Europa, inte minst i England.
Samtidigt har dataexperter världen över försökt få myndigheterna att förstå hur viktigt det är att lära barn att programmera datorer, inte bara använda färdigprogrammerade program, något som den amerikanske sydafrikan-födde dataexpertern Seymour A. Papert beskrev i sin bok Mindstorms: Children, Computers, And Powerful Ideas redan 1980.
Problemet har varit att det har varit som att tala till döva öron. Ingen har lyssnat.
Fram till nu, för som Natasha Lomas skriver på teknikbloggen TechCrunch: Facebook, Microsoft Helping U.K. Government Select And Train A New Generation Of Computer Science Teachers
Klicka på Boundless
Idag finns det garanterat ingen som köper något så gammalmodigt och undermåligt som en kommersiell uppslagsbok. Istället använder så gott som alla människor idag Wikipedian.
Wikipedia-modellen är som de flesta idag vet baserad på outsourcing-konceptet, som har visat sig vida överlägset de kommersiella företagens uppslagsböcker. Jag har jobbat på en amerikansk uppslagsbok så det här är något jag kan in i minsta detalj.
Så varför inte använda crowdsourcing-konceptet för att framställa gratis läroböcker i ebokformat för USA:s studenter?
Givetvis har tre av USA:s ledande skolboksförlag, som ständigt höjer priserna eftersom dom inte har någon konkurrens, nu gått till angrepp mot Boundless.
Förunderligt nog så håller sig dessa förlag fortfarande till rent medeltida pappersböcker som ofta är så tunga att studenterna inte ens kan bära mer ett par med sig i ryggsäcken.
Rip Empson skriver på TechCrunch om startupföretagetr Boundless och dess vision om en Wikipedia-modell för gratis skolböcker för alla skolbarn och studenter i USA: Amid Lawsuits From Publishers, Boundless Pushes Forward With A Free, Open Alternative To Textbooks | TechCrunch
Klicka på Sex Week at Harvard
När mina barn hade sexualundervisning i sina amerikanska skolor så stod hälften av bänkarna tomma. Föräldrarna vägrade att låta dom lära sig något så opassande.
Sexualundervisning är inte obligatoriskt i amerikanska skolor och där det förekommer så handlar det idag allt oftare om vikten av abstinens och kalla avrivningar.
Så när amerikanska ungdomar kommer in på universiteten så har många av dom endast mycket vaga aningar om sex och samlevnad, och inte minst om vilka försiktighetsåtgärder som faktiskt finns till hands för de kvinnor som inte bara vill tänka på Jesus och ta kalla avrivningar.
Douglas Quenqua skriver i New York Times om hur studenter på Harvard har arrangerat något så chockerande som en sex-vecka för att upplysa studenter om sex och samlevnad: College Students Opening Up Conversations About Sex – NYTimes.com
Klicka på bilden.
Världen utvecklas ofta på ett helt annat sätt än man skulle tro. Vem hade t.ex. trott att det skulle bli den amerikanska krigsmakten som skulle komma att utveckla det helt revolutionerande Internet, eller att amerikanska privatuniversitet som Stanford och MIT, och inte svenska statsfinansierade universitet, skulle satsa på gratisutbildning för miljoner.
Det sistnämnda., dvs gratisutbildning för miljoner på webben kallas Massive open online course och kan mycket väl komma att bli en del av en ny innovationsvåg från USA, En innovationsvåg som skulle kunna ge USA vind i seglen i konkurrensen mot Kina under de närmaste decennierna.
Tamar Lewin skriver i New York Times om massiva öppna nätkurser: MOOCs, Large Courses Open to All, Topple Campus Walls – NYTimes.com
Klicka på Benchprep
Det började med YouTube-baserade Khan Academy här i Silicon Valley och fortsatte med CodeAcademy , där man kan lära sig enkel JavaScript-programmering på webben, en sajt som dock inte verkar utvecklas speciellt snabbt om alls.
Nu kommer BenchPrep som förvandlar vanliga läroböckerböcker från förlag som McGraw Hill till interaktive kurser som man kan köra på webben, eller på sin surfplatta, iPad eller Android.
Josh Constine skriver på TechCrunch om BenchPress: BenchPrep Is Codecademy For Any Subject, High School To Med School | TechCrunch
Det är roligt när ens barn ärver några av ens egna intressen. Min dotter har utan tvekan ärvt mitt språkintresse och intresse för omvärlden.
Som liten studerade hon kinesiska på en lokal kinesisk skola. På senare år har hon studerat globala studier på Lunds Universitet. Hon har pluggat arabiska, arbetat med ensamkommande flyktingbarn och lärt sig att prara Dari med dom, något som sydsvenskan har uppmärksammat.
Resultatet av studierna har blivit en mastersavhandling om Hazarerna i krigets Afghanistan som finns att läsa på den här länken.
Human Security, Peacebuilding, and the Hazara Minority of Afghanistan: A study of the importance of improving the community security of marginalized groups in peacebuilding efforts in non-Western Societies
Continue reading
Myndigheterna på en rad platser här i USA är nu fast beslutna att trappa upp våldet mot Occupy Wall Street-rörelsen och dess supportrar i ett försök att slutligen och för alltid krossa USA:s nya demokratirörelse.
Der senaste våldet inträffade på University of California at Davis där min yngste spn har gått och där polisen som vi kan se på videona ovan helt utan provokation attackerar studenter som sitter på marken på campus. Ett område där universitetet bär ansvar för studenternas säkerhet. Istället skickar alltså kanslern Linda Katehi beväpnad polis mot studenterna.
New York Times Brian Stelter skriver om det senaste våldet mot Occupy Wall Street rörelsen: Video of Police Pepper-Spraying U.C. Davis Students Provokes Outrage
Continue reading
Foto Det Progressiva USA. Klicka på Li Ka Shing Center for Learning and Knowledge at Stanford University School of Medicine. LLi Ka Shing Center for Learning and Knowledge at Stanford University School of Medicine är en av de många forskningsinstituten på det privatägda Stanforduniversitetet i Palo Alto i hjärtat av Silicon Valley. Det här forskningsinstitutet ligger alldeles intill ett annat stort forskningscentrum, James H. Clark Center for Biomedical Engineering and Studies, som skapades genom en donation från den kände IT-entreprenören Jim Clark som bl.a. skapade Netscape. Och nära intill ligger ett dussintal andra lika stora forskningsinstitut, bl.a. Bill Gates Computer Science Building och Bill Gates kollega Paul G Allens Center for Integrated Studies, osv. 
Det går framåt just nu för hedgefondmäklaren Salman Khan, mannen som hoppade av från storfinansen och fann sitt kall som innovativ lärare på YouTube för miljoner ungdomar världen över.
Khan, som bor i Mountain View här i Silicon Valley har skapat något helt enastående. Hans gratis-skola Khan Academy på Webben har visat att det faktiskt är möjligt att använda YouTube som undervisningsplattform och att Webben faktiskt kan fungera som gratisskola för miljoner högstadie och gymnasieungdomar världen över.
Nu, som Audrey Watters på Hackeducation skriver, så har Khan Academy fått fem miljoner i investeringar för att kunna expandera: Khan Academy Gets $5 Million to Expand Faculty & Platform & to Build a Physical School | Hack Education